Internetová parfuméria Vonaj.eu/
Parfumeria Vonaj.eu

nedeľa 26. februára 2012

Detský nábytok

Vhodný detský nábytok
Ste si istí, že je každý detský nábytok skutočne vhodný pre deti? Viete o tom, že detský nábytok musí spĺňať špecifické zásady, ktoré sú typické len pre detský nábytok? Nebojíte sa negatívnych vplyvov nekvalitného detského nábytku na zdravie vašich detí? Je vôbec možné kúpiť kvalitný detský nábytok bez starostí?

Detský nábytok z hľadiska bezpečnosti
Detský nábytok musí byť predovšetkým bezpečný. Detský nábytok by nemal mať ostré hrany a akékoľvek sklenené prvky. Nechceme predsa, aby sa dieťa v jeho vlastnej detskej izbe akokoľvek zranilo. Detská izba je miestom, ktoré sa kedykoľvek mení na zaoceánsku loď, rozkvitnutú lúku, divoký západ, stredoveký hrad, inú planétu, futbalové ihrisko, atď., pretože detská fantázia nepozná hraníc.

Detský nábytok musí byť tiež zdravotne nezávadný. 

Detská izba, ktorá rastie s deťmi
Predtým ste do detskej izby mohli kúpiť iba jeden typ nábytku. Dnes je tomu inak. Môžete si vybrať, či   budete zariaďovať izbu pre deti len na prechodnú dobu alebo nábytok "porastie" spolu s deťmi. Dnešný nábytkársky priemysel ponúka naozaj veľa možností. Detský nábytok je rôzne výškovo nastaviteľný, postele zabudované pre šetrenie priestoru v dennom režime. Nesmieme však zabudnúť, že aj štýl detí sa mení, príliš veľa detských motívov by časom začalo v detskej izbe vadiť.

Vyberáme detský nábytok
Približne v troch rokoch je vhodné začať uvažovať o samostatnej detskej izbe. Samostatný priestor môže u trojročného dieťaťa postupne rozvíjať vzťah k jeho veciam a motivovať ho k väčšej samostatnosti. Nečakajte, že tam bude chcieť od začiatku tráviť veľa času. Môže sa stať, že dieťa bude vnímať vytvorenie samostatného detskej izby ako snahu o odsunutí. Preto je vhodné veľa si s dieťaťom o izbičke rozprávať, rešpektovať jeho pocity a návrhy, skrátka-spojiť vytvorenie vlastnej izby s veľkou udalosťou. Dieťa môže napríklad dostať vlastnú izbu k narodeninám a podieľať sa aj na jej zariaďovaní detským nábytkom. Veľké prekvapenie bez účasti samotného dieťaťa by mohlo dopadnúť sklamaním. Navyše predstava rodičov, že všetky deti budú nadšené z pestro farebnej výzdoby s rozprávkovými motívmi, býva často mylná. Šesťročný školák obklopený medvedíkmi a rozprávkovými zvieratkami na stenách sa nebude zdravo vyvíjať a prosperovať v škole, pretože už potrebuje mať pocit, že je veľký. Jeho rodičia by ho mali akceptovať, a nie mu naznačovať, že ho stále vnímajú ako bábätko. Dieťa, ktoré má všetky hračky a knižky uložené vysoko na polici a nedokáže si ich vziať samo, si bude stále myslieť, že je malé a potrebuje vašu pomoc. Je totiž možné, že zostane dlho nesamostatné. Deti potrebujú mať vo svojej izbe hlavne svet adekvátny ich veku.